توزيع اللغة العربية لفترة الدعم المكثف TaRL لجميع المستويات والمسارات 2026-2027
يبحث العديد من الأساتذة والأستاذات العاملين بالمدارس الرائدة عن توزيع اللغة العربية لفترة الدعم المكثف وفق مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب TaRL، خاصة مع بداية الموسم الدراسي والاستعداد لمرحلة الدعم والمعالجة.
وفي هذا المقال نوفر لكم وثائق وتوزيعات اللغة العربية لفترة الدعم المكثف لجميع المستويات والمسارات، مع تنظيمها بطريقة تسهل الوصول إلى الوثيقة المناسبة لكل مستوى ومسار.
ما المقصود بفترة الدعم المكثف TaRL؟
تعتمد مقاربة TaRL – Teaching at the Right Level على تحديد المستوى الفعلي الذي يوجد فيه المتعلم، بدل الاقتصار على المستوى الدراسي الرسمي، وذلك اعتمادًا على نتائج روائز الموضعة والأداء.
بعد إجراء الرائز، يتم توزيع المتعلمين حسب مستوى التحكم في المهارات الأساسية، ثم يشتغل كل فوج على أنشطة تتناسب مع مستوى أدائه، بهدف الانتقال تدريجيًا إلى لبنات ومستويات أعلى.
وفي اللغة العربية، تركز فترة الدعم المكثف خصوصًا على القراءة والفهم، من خلال مجموعة من اللبنات والمسارات المتدرجة.
توزيع اللغة العربية حسب اللبنات
تتدرج أنشطة الدعم في اللغة العربية عبر مجموعة من اللبنات، من بينها:
لبنة المبتدئ.
لبنة الحرف.
لبنة الكلمة.
لبنة الفقرة.
لبنة الأقصوصة.
لبنة التحدي والفهم.
ويتم تحديد نقطة الانطلاق المناسبة للمتعلم بناءً على نتائج رائز الموضعة، ثم يشتغل على الأنشطة المرتبطة باللبنة المستهدفة.
مسارات اللغة العربية خلال الدعم المكثف
يتم تنظيم أنشطة اللغة العربية خلال فترة الدعم وفق عدة مسارات، تختلف حسب المستوى الدراسي ونقطة الوصول المستهدفة.
المسار الأول
يستهدف المتعلمين الذين يحتاجون إلى بناء أو تثبيت التعلمات الأساسية، وينصب العمل فيه على مهارات القراءة الأولية، والانتقال تدريجيًا من الحرف إلى الكلمة ثم إلى الفقرة.
المسار الثاني
يركز على تطوير القراءة وفهم المقروء، مع الانتقال من الكلمة إلى الفقرة ثم الأقصوصة حسب مستوى المتعلم.
المسار الثالث
يستهدف المتعلمين الذين أصبحوا قادرين على التعامل مع نصوص أطول، مع التركيز على الأقصوصة والفهم وتطوير الطلاقة والقدرة على استخراج المعنى.
مسار التحدي
يخصص للمتعلمين الذين تمكنوا من المهارات الأساسية، ويهدف إلى تطوير القراءة والفهم من خلال نصوص أطول وأنشطة أكثر تحديًا.
وتختلف نقطة الوصول المستهدفة باختلاف المستوى الدراسي والمسار، لذلك لا ينبغي اعتماد نفس الأنشطة لجميع المتعلمين.
توزيع اللغة العربية حسب المستويات
تشمل وثائق الدعم المكثف في اللغة العربية مستويات التعليم الابتدائي من:
المستوى الثاني ابتدائي
المستوى الثالث ابتدائي
المستوى الرابع ابتدائي
المستوى الخامس ابتدائي
المستوى السادس ابتدائي
كما تتوفر الوثائق حسب المسارات المعتمدة في فترة الدعم المكثف، بحيث يمكن للأستاذ اختيار الوثيقة التي تتوافق مع المستوى والمسار الذي يشتغل عليه.
وقد تم توفير وثائق خاصة بمختلف المسارات للمستويات من الثاني إلى السادس، بما في ذلك شبكات التصديق على اللبنات الخاصة باللغة العربية.
دليل أنشطة اللغة العربية خلال فترة الدعم المكثف
إلى جانب التوزيع، يحتاج الأستاذ إلى دليل الأنشطة اليومية للغة العربية، لأنه يتضمن الأنشطة التي يمكن اعتمادها خلال حصص الدعم وفق المستوى المناسب.
وتوجد نسخ مخصصة للمسارات المختلفة، كما توجد وثائق تشمل المستويات من الثاني إلى السادس.
كما تم توفير مذكرات يومية خاصة باللغة العربية لفترة الدعم المكثف، لجميع المستويات، بصيغتي PDF وWord، وهو ما يسهل على الأستاذ تعديلها وطباعتها حسب حاجته.
استعمال الزمن خلال فترة الدعم المكثف
خلال فترة الدعم المكثف، يتم اعتماد استعمالات زمن خاصة بمرحلة TaRL، تختلف حسب تنظيم المؤسسة وعدد الأفواج وطريقة توزيع التخصصات.
وتشير النماذج المتداولة إلى اعتماد توزيع زمني خاص بين اللغة العربية واللغة الفرنسية والرياضيات خلال هذه المرحلة، مع وجود نماذج للفوجين والأفواج الأربعة والمستويات المختلفة.
أهم وثائق اللغة العربية التي يحتاجها الأستاذ
يمكن تنظيم ملف الأستاذ الخاص بالدعم المكثف في اللغة العربية على الشكل التالي:
رائز الموضعة في اللغة العربية.
شبكة تفريغ نتائج الرائز.
تحديد مسار كل متعلم.
توزيع اللغة العربية حسب المسارات.
دليل الأنشطة اليومية.
المذكرة اليومية.
شبكات التصديق على اللبنات.
الرائز البعدي لتقييم مدى تحقق التعلمات.
وتتوفر حاليًا موارد تجمع عددًا من هذه الوثائق الخاصة بمرحلة TaRL، بما فيها دلائل اللغة العربية، روائز الموضعة، شبكات التفريغ، وحصص الدعم لمختلف المستويات.
تحميل توزيع اللغة العربية TaRL لجميع المستويات والمسارات
يمكن للأستاذ تحميل الوثائق الخاصة بفترة الدعم المكثف في اللغة العربية حسب المستوى والمسار، والاستفادة منها في إعداد حصص الدعم وتنظيم العمل داخل مجموعات التعلم.
وتشمل الوثائق المتوفرة:
المستوى الثاني: جميع وثائق اللغة العربية الخاصة بالمسارات المعتمدة.
المستوى الثالث: توزيع وأنشطة اللغة العربية حسب المسار الأول والمسار الثاني.
المستوى الرابع: وثائق اللغة العربية حسب المسارات المختلفة.
المستوى الخامس: وثائق اللغة العربية لجميع المسارات.
المستوى السادس: وثائق اللغة العربية لجميع المسارات.
كما تتوفر بعض الوثائق بصيغتي Word وPDF، مما يسمح للأستاذ بتعديلها قبل الطباعة عند الحاجة.
ملاحظة مهمة
ينبغي عدم الخلط بين التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية وبين وثائق الدعم المكثف TaRL.
فترة الدعم المكثف تنطلق من مستوى المتعلم الفعلي الذي تحدده نتائج الرائز، ولذلك قد يشتغل متعلمون من نفس المستوى الدراسي على لبنات أو مسارات مختلفة.
والهدف الأساسي من هذه المرحلة هو تقليص الفجوات في التعلمات الأساس، وتحقيق انتقال تدريجي للمتعلمين نحو مستويات أعلى من الأداء.
خلاصة
يحتاج الأستاذ خلال فترة الدعم المكثف إلى مجموعة متكاملة من الوثائق، وليس إلى توزيع واحد فقط. ويشمل ذلك التوزيع، دليل الأنشطة اليومية، المذكرة اليومية، شبكات التصديق، روائز الموضعة والرائز البعدي.
ولهذا قمنا بتجميع أهم وثائق اللغة العربية TaRL لجميع المستويات والمسارات لتسهيل إعداد حصص الدعم المكثف والعمل وفق المستوى المناسب لكل متعلم.
يمكنكم تحميل توازيع الرياضيات من هنا
و الفرنسية من هنا
تعليقات
إرسال تعليق